IQとは何か?過去の歴史からみるIQ


IQの紹介

IQとは精神的な能力が同世代の人たちよりどれだけ高いか、あるいは低いかを示す一種の標準的なスコアである。同僚グループのスコアはIQ100でありこれは社会経済的にあらゆる階層の膨大な数の人々に同じテストを実施し、その平均値を取ることで得られる。

IQ」という言葉は1912年に心理学者のウィリアム・スターンがドイツ語のIntelligenzquotient(知能指数)に関連して作ったものです。当時、IQは「精神年齢と年齢の比×100」で表されていた。つまり、精神年齢が10歳の人であればIQは100となる。しかし、精神年齢が年齢よりも高ければ(例:10歳よりも12歳)IQは120となります。同様に精神年齢が年齢よりも低ければIQは100よりも低くなります。

現在のIQテストが開発されたときには、規範となるサンプルの平均点をIQ100とし、標準偏差(平均的なばらつきを表す統計学的な概念)の上下を、例えばIQ100より16点または24点大きいか小さいかと定義していた。Mensaは人口の上位2%のスコアを持つ個人を認めており、標準化・規範化されプロの心理学者の協会によって承認されたものであれば、さまざまなテストを受け入れています。最もよく知られているIQテストは、「スタンフォード・ビネ」と「キャッテル」の2つです(詳細は以下で説明します)。実際にはMensaの上位2%の資格を得るにはスタンフォード・ビネテストで132点以上、キャッテルの同等テストで148点以上を取ることが必要です。

知能の測定 - 注目すべき貢献者

サー・フランシス・ギャルトン

フランシス・ギャルトン卿は1884年に現代的な知能検査を試みた最初の科学者である。ギャルトンの開いた実験室では人々が視力や聴力を測定したりさまざまな刺激に対する反応時間を測定することができました。

ジェームズ・マッキーン・キャッテル

1890年にJames McKeen Cattellが作成した世界初のメンタルテストは類似した課題で構成されておりそのほとんどが知覚の速度と正確さを測定するものでした。しかし、このような課題では学業成績を予測することはできないことがすぐに判明しました。したがって知能と呼ばれるものを測るには不完全であると考えられます。

アルフレッド・ビネ

現代のIQテストは1905年にアルフレッド・ビネが考案したものです。アルフレッド・ビネは、ガルトンとは異なり、科学的な探求を目的としたものではありませんでした。それは、義務教育になったばかりの学校で、同級生についていけない子どもたちを見分けることができるようにするという、極めて現実的な意味を持っていた。

ビネのテストは知識を問うものと単純な推論を問うもので構成されていた。テスト項目のほかに、ビネは外的な妥当性の基準を必要としていたがそれを年齢に求めた。実際、発達のペースにはかなりのばらつきがあるものの、年長の子供は年少の子供に比べて概して認知的に進んでいる。そこでビネは,各項目を解くことができる平均年齢を割り出し,それに合わせて項目を分類したのである。例えば、2歳上の子どもが平均的に解ける項目を解けるようになっていれば、その子どもは精神的に2年進んでいることになる。

ウィリアム・スターン

その後、ウィリアム・スターンが、テストの成績から推定される年齢から実年齢を引くのではなく、後者(「精神年齢」と呼ばれる)を前者で割ることで、より正確なアプローチを提案したのです。そこで、「(精神年齢)÷(年齢)」で表される有名な「知能指数(IQ)」が生まれたのです。しかし、実際には、この計算は他の精神的パフォーマンスの推定値と一致することがわかりました。例えば、ビネのシステムでは、8歳の子供が6歳の子供と同じレベルの能力を発揮しても、6歳の子供が4歳の子供と同じレベルの能力を発揮しても、同じ推定値が得られるのです。しかし、Sternのシステムでは、4/6<6/8なので、6歳児の方が低い点数になります。 経験上、2人が10歳になったとき、8歳の子が6歳の子よりも認知的な課題で勝る可能性が高いことから、Stern氏の方式がより有効であることが判明しました。

ルイス・ターマン

IQテストが本格的に成功したのはアメリカで、ルイス・ターマンがビネのテストを改訂し、オリジナルよりもはるかに適切な基準値を作成して「スタンフォード・ビネテスト」として発表してからです(ターマンはスタンフォード大学の心理学者)。彼はまた、結果を100倍することにも熱心だったので、IQの最終的な計算式は「(精神年齢)÷(年代)×100」となっています。確かに、IQ1.3よりもIQ130の方がはるかにかっこいいですよね。

しかし、この方法は子供にしか通用しません。もし、ある子供の親が、6歳の子供がすでに平均的な9歳の精神力を持っていて、その結果、IQが150になったと言われたら、大喜びするでしょう。しかし、その子のおじいちゃんが、まだ60歳なのに90歳の平均的な人と同等の認知能力を持っていると言われたら、褒め言葉としては受け取れないかもしれません。当然のことながら、商はビネの基準が機能している限り、つまり、一般的に年齢が高いほど能力が高いとされている限り、機能しません。つまり、精神的な成長が見られなくなると、この方法は不適切になります。

デビッド・ウェクスラー

デビッド・ウェクスラーは、成人のIQを算出する際に、テストのスコアを正規分布と比較することで問題を解決しました。彼のシステムでは、スコアが年齢層の平均に等しい人のIQを100としました。これにより、平均的な大人のIQは100となり、元々のシステムにおける平均的な子供のIQと同じになります。彼は、正規分布の統計的性質を利用して、同時代の人がどの程度勝っているかによって、IQスコアを決めました。例えば、スコアが平均よりも標準偏差1つ分高く、同世代の86%を上回っていた人のIQは115、という具合です。

今日のIQTest

では、何も割り切れないのに、なぜ商である「IQ」と呼ばれるのか。それは、「IQ」という概念があまりにも一般的になりすぎて、その言葉が捨てられてしまったからです。ただし、大人の場合は商ではなく、精神的なテストで他の人と比較してどれだけの成績を残したかを示すものであることは興味深い点です。IQの概念の拡張に加えて、IQテストの発展のもう一つの大きなステップは、それまでは資格を持った心理学者が個人的にテストを行っていたのに対し、グループテストが作られたことです。最初のグループテストはアメリカ軍のために作られたが、すぐに学校や職場などに広まり、心理学の最大の成功の一つとなり、現在に至っている。

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